新昌县南岩小学年寒假体验活动指南

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寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了丰富队员们的假期生活，使队员们过上一个快乐祥和的节日，学校大队部决定开展“南岩少年过大年，争当新时代好少年”年践行十九大精神主题实践活动。为了更好地体现我校“阳光少年”育人目标，希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动。

“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”

读书征文活动

书是开启智慧之门的钥匙。读书，应该成为每一位南岩少年的好习惯。寒假，正是读书好时光。希望队员们在寒假里广泛开展读书活动，深入学习党的十九大精神，了解学习少先队改革部署。深入了解党的十八大以来家乡的新发展、新成就、新变化，深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代，增进对党和习爷爷的情感认同和热爱。

★活动小贴士：

一、征文书单

习爷爷读过的书(少儿版):《岳飞传》、《红与黑》、《战争与和平》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《当代英雄》、《复活》、《静静的顿河》、《叶甫盖尼·奥涅金》、《少年维特之烦恼》、《浮士德》、《草叶集》、《哈克贝利·费恩历险记》、《海狼》、《荒野的呼唤》、《热爱生命》、《老人与海》、《人间喜剧》、《悲惨世界》、《约翰·克利斯朵夫》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《焦裕禄》、《杨善洲》、《史记》、《春秋》、《诗经》、《礼记》、《管子》、《孔子家语通解》、《论语诠解》、《汉书》、《战国策》、凡尔纳科幻小说系列等。

二、来稿要求

1.征文来稿要求主题突出,结合“争当新时代好队员”，语言优美,文笔流畅,立意新颖;

2.征文题材不限,题目自拟,字数控制在字以内；

3.征文署名要求:学校\班级\姓名\指导老师；

4.征文保证原创,抄袭作品一律取消参赛资格；

5.征文末尾，附上2张亲子共阅读的高清照片，留住暖暖的亲情瞬间。

（征文以电子稿形式发送给班主任，3月6日前由班主任发送给大队部，篇数不限；）

3.设奖情况

本次征文分小学低段(1-3年级)、小学高段(4-6年级)、初中(7-8年级)分三个层面评选报送，每个层面评出一、二、三奖若干,并择优参加绍兴市“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”读书征文评比。市一等奖文章由绍兴市少工委统一报送浙江省少工委参评。

“南岩少年过健康年争当红领巾小健将”

亲子体育活动

“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。”提倡队员们通过“小手牵大手”，带动全家人开展亲子体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。希望大家在寒假里能每天坚持体育运动，力争学会或坚持一项体育运动，如：乒乓球、跳绳、羽毛球、转呼啦圈，踢毽子等。“我是红领巾小健将”，在假期里你学会的是哪种体育运动呢?通过这种体育运动你又体会到了何种乐趣呢?我们也可以动手写一写!

年级

每天必选项目

自选项目举例

一、二、三年级

跳绳个以上

羽毛球、乒乓球、游泳、武术等

四、五、六年级

跳绳个以上

仰卧起坐40个以上

足球、篮球、游泳、羽毛球等

活动小贴士：请队员们自制表格将学会的体育项目和每天坚持锻炼的情况进行记录，需要爸爸妈妈的监督评价哦!

“南岩少年过丰富年争当红领巾小主人”

假日实践活动

一、南岩少年进社区——争当实践小能手

在寒假期间做力所能及的事，每个中队组建若干个动感假日实践小队，在家长或辅导员的带领下，少先队员通过走进社区、走向大自然、走进社会，到博物馆、展览馆、田间地头、工厂车间、福利院等开展丰富多彩的社会实践活动。一起加入环境卫生综合整治活动,清理家庭、院落、社区的公共环境卫生,开展红领巾“小小志愿者”活动；对孤残儿童、留守老人等弱势群体人员的慰问、帮扶送温暖，开展“情暖童心”、“红领巾圆梦微心愿行动”等各类公益活动。带动家人共同建设和维护我们的家园，为建设美丽大花园出一份力。

★活动小贴士：

1.各中队要按照社区归属地认真组建好“动感假日实践小队”并取好队名；活动期间必须正确佩戴红领巾；各小队要有活动安排、分工合作，做好活动记录，多拍照片;努力做到“组织、活动、地点、内容、检查”五落实。

2.注意活动安全，不要骑车;活动中要树立良好的社会形象;要在家长或辅导员的带领下安全地进行活动;社区活动中要和社区工作人员取得联系,获得帮助与支持。

开学初，大队部将根据各中队、小队活动情况和材料记录，,结合雏鹰争章活动，对积极参加活动的队员进行表彰，设立金牌假日小队、金牌假日中队(组织本中队队员积极主动参与假期各项体验活动，参与小队人数及活动人数，达到80%以上的中队)

(每中队择优推荐1支动感假日实践小队，以丰富的图文材料3月6日前上报大队部)

二、红领巾“创未来”三创活动——争当红领巾小创客

★活动小贴士：

1.红领巾创新竞赛活动

(1)实物创新。对自己感兴重的物品进行改良、革新,在原有物品的基础上开发出新功能或制造出多功能新物品。

(2)方法创新。打破原有的惯性思维,提出新的科学方法和合理化建议,提高效率和质量。

(3)技术创新。在自然科学领以现有的知识和物质为基础,研究出新技术或开发新产品。

2.红领巾创意竞赛活动

对人文、社科、文化艺术、体育、科学、工程、技术等领城某个方面所提出的创意没计,或者是基于现实基础对未来展开合理想象,如生命科学、汽车工程、航天工程等。呈现形式可以来用图文作品、创高视频、创意动画、创意音频、创意海报、创意玩具等。

3.红领巾创造竞赛活动

(1)发明创造。将所学的科学技术应用于生产和生活,设计或开发制作有应用推广价值的作品实物。

(2)科研成果。对自己感兴趣的问题,深入开展科学探究活动,得出对现实具有指导意义或一定前瞻性的科研成果。

(3)解决方案。对某一社会建设问题,开展小观察、小调查等实践活动,得出解决问题的办法或方案。

(每中队从“三创”活动中任选其中一项成果，以丰富的图文材料或视频海报等形式于3月6日前上报大队部)

三、传统节日这样过——争当红领巾小主人

为进一步弘扬中华传统文化，树立文化自信，引导少先队员过中国传统节日，晒节日习俗，比过节创意。少先队员要深入了解所在家乡或地区流传的传统节日的由来、过节的准备、过节的习俗等，重点发掘自己喜欢的，独具特色的好玩、有趣的过节方式，亲自设计有创意的节日过法，并能拍下照片，以案例的形式记录下来。

★活动小贴士：

1.和家人一起观看春节联欢晚会，给长辈、父母、老师、小伙伴发送一条新春拜年信息,表达你的感恩和祝福。

2.新年前与家人一道打扫装饰屋子,为自己家、左邻右舍等张贴春联,贴窗花,挂福字,并收集记录两幅不同的春联,认真诵读,体味中华传统文化气息。

3.陪同家长选购年货,和家人们一起准备年夜饭,欣赏、品尝自己的劳动成果。

4.向家长学习一项小技能,如做风筝,扎灯笼,剪窗花,做佳肴。通过调查访问、上网查阅等途径,搜集春节传统文化知识,,了解咱们新昌民间传统的习俗。

5.自制花灯，设计灯谜，参加灯展（正月初八至十一送所在社区）。

6.合理支配和使用压岁钱，买一份礼物给家人。

7.自制寒假活动记录手册，可以纸质稿也可以电子稿发送给班主任。

(每中队择优选择一份丰富的图文材料或H5(如：美图、初页、MAKA等形式)于3月6日前上报大队部，在传承文化的同时也传播着快乐。)

四、寻访美丽浙江——争当家乡代言人

少先队员在老师或家长带领下，沿着习爷爷的足迹，开展寻访美丽浙江活动。结合假日小队活动、冬令营、研学旅行以及春节探亲访友等，沿着习爷爷的足迹重走一大路，寻访“两山”理论发源地安吉余村、最美乡村淳安下姜村等美丽家乡，发现家乡的新变化、新发展，充分感知新时代。鼓励少先队员录下寻访的视频，拍下寻访的照片，写下寻访的感受。春季新学期开学后，组织开展1次中队主题交流分享活动。

(每中队择优选择一份丰富的图文材料或H5(如：美图、初页、MAKA等形式)于3月6日前上报大队部)

队员们，让我们一起去开启幸福快乐的梦想之门！希望我们队员能科学合理安排好自己的寒假生活，过一个平安、欢乐、充实、有意义的假期！

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长按







































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