这一个月一开始主要是在调整状态，让班级整体状态变得更上进，主要是通过电影课，期间还参加了朱云龙老师在杭州的一次电影课。后面主要是在训练思维，主要是通过改写山长博文。不仅如此，在这一个月中，还上了几节兴趣课：手工和摄影，所以这个月是非常充实的！

一、本月的收获

1、《飞鹰艾迪》电影课

上一个月我们上了《当幸福来敲门》的电影课，那一次电影课主要是讲解成功的三大要素，而这一次的电影课，讲得是在学习和应用成功三要素之前一个很重要的因素。

回顾整个人类世界，之所以会从原始人变成现在不断发展的高科技时代，从精神层面来讲，主要源于一个原因：想法，从佛家的角度讲，叫做“念头”。就拿艾迪举例，他后面之所以会获得那么多的成就、提升和荣誉，最根本、核心的源头就是出于他想参加冬奥会跳台滑雪的运动员，并通过完成90米跳台滑雪，来证明自己。如果一开始他没有这个想法，就不会去行动，也就不会获得最后的成就。

但光有想法是不够的，现在许多人都想成功，都希望幸福，但不是每一个人都实现了。有一个原因可能是他们没有行动，或者不够努力。但付出行动之前，一般都会有一个念头，就是相信自己能成功。基本上应该是没有人会去做连自己都不相信可以成功的事情，所以说要让自己有行动最好的一个办法是相信自己能够成功。

但要申明，不要将自信和相信自己能成功混为一体，自信是有能力可以完成，是有“本钱”。而相信自己能成功，是在还没有一百分的把握时的一个念头、想法，这两者只有区别的。但通过“相信自己能成功”的这个念头，可以让我们去努力实现自己的目标，而在实现目标的过程中，需要不断的提升自己各方面的能力，慢慢的，就会塑造自己的自信。

不过现在有些情况是，有想法也行动了，却没有坚持下来，而没有坚持下来的原因有很多，其中一条是发现自己并不喜欢，所以在定下人生目标之前，要想清楚自己内心真正想做的事情到底是什么。虽然可能需要很长时间才能想清楚，但不要放弃去想，说不定那一天就有了。

这不代表，在没有找到真正想做的梦想之前，就不努力提升自己各方面的能力了。要完成梦想，肯定要有一定的能力，如果在没有确定之前不努力，确定之后再努力，有可能时间不够，无法达到一定的水准，所以在找到梦想之前，就要开始努力。

虽然没有确定梦想，无法根据梦想所需要的能力来锻炼，但我们可以锻炼一些基础的，如：身体、思维、英语等。不管做什么事情，都得有一个好的身体，不然没精力也没有这个身体素质去完成；做事情或者学习东西，有了清晰的思维，都会快很多，而且一般的职业，思维清晰都是有很多帮助的；而现在最全球化的一门语言就是英语，如果之后要朝国外发展，英语是必不可缺的。

就用这种方式，去分析和找到那些基础的能力，并锻炼它，为将来做准备。对于我们现在的这个年龄和水平来说，最需要锻炼的是好的身体和个人品质、清晰的思维，还有英语。

所以在接下来的课程里，老师分别给我们上了“如何培养高贵的品质”和锻炼思维的课程，也在训练我们的英语，为我们定制不一样的目标和学习材料。

2、《窈窕淑女》＋《青春密语》电影课

在上完《飞鹰艾迪》之后，明确了我们这段时间的学习内容，老师根据“好的个人品质”这一点，给我们上了一节电影课，主要是讲解如何培养人高贵的品质。

我所理解的“高贵”并不是“富贵”，富贵是指有钱、有权，是物质层面的，而高贵是一种品质，是精神层面的，例如自尊尊人、有底线、气质很好等。我觉得这种人是会比较受人尊重和欢迎，谁不喜欢一个尊人，而且气质很好的人？

要达到高贵，有许多办法，通过《窈窕淑女》这部电影，我发现一个环境对人的影响是很大，如果再加上一些训练，有很大可能性可以将一个原本庸俗、粗鲁的人，变成一个高贵的人。就像Eliza,通过一段时间的训练，从原来一个生活在贫民窟，语言尖锐，行为举止比较粗俗，不懂得自尊，甚至是比较无理的一个人，变成后来出入高级聚会都不会有人发现，而且行为举止优雅、大方，会自尊尊人，不再会无理取闹，而是会控制自己的行为和情绪。

不仅仅通过环境这一点来提升人的精神品质，将一个人的气质变得高贵，还有许多方法。在这节课上，我们选择今日学堂的明德女塾作为分析模版，主要是因为明德女塾我们了解得比较多，而且成果我们也是多次见到，所以会更加形象化、清晰化，也比较好分析。

首先我们发现，明德女塾的教学资料中会使用高贵、优雅的电影，如《窈窕淑女》等，或者是极具熏陶作用等电影，如《音乐之声》、《歌剧魅影》等，再或者是厉害女性的演讲，如米歇尔，希拉里，伊万卡等。通过这些内容，可以让人对于高贵的气质更加形象化，知道什么样子是高贵的，什么样不是高贵的。还可以树立目标，要朝着哪个人努力，这些方法都会帮助塑造高贵的气质。

其次在学堂里，会有校训约束她们的行为，今日学堂的校训是“仁孝忠信礼义和；诚智敬恕勇毅俭”，简称14字校训。不仅如此，根据男女生不同的需求，定制了不同的“校训”，明德女塾的是“贞静贤淑、柔韧诚敬、慈爱慧智”，天健男塾的是“天行健，君子以自强不息”。通过校训，约束行为，如果有违反校训的人，会进行调整，但如果实在是没有办法，或者不配合，会采取劝退的方法。这种方式塑造出了一个好的环境，因为留下来的人都是遵守校训的，慢慢的，就会塑造出一种环境，这种环境会让之后进来的人受到影响，渐渐的气质也变得高贵。

最后是通过行为熏陶，前面两个方法，一个是在课上，一个是贯通整天的生活中，最后一个，是通过下课的行为熏陶，让整个环境变得更好。今日学堂的学生在下课时除了学习，有部分人会去下棋、写书法、看书等等，而老师们也会鼓励和带领着孩子去做这些事情。通过这些事情，可以让孩子慢慢变得沉稳、安静，也慢慢的创造出一种即好学上进，又沉稳安静的环境。

通过这三点，创造出好的环境，孩子在其中熏陶一段时间后，也会被这种环境所影响，渐渐变得有气质、沉稳。不过相比于学校学堂的环境，还有一个环境对孩子的影响更大，那就是“家庭环境”！

在上完《窈窕淑女》后，老师又给我们上了一节小课，也是一节电影课，讲解的是一部美国电视剧，关于美国青少年的私密生活，叫《青春密语》。通过第一季的第一集，我们意识到了，家庭环境有时比其他的环境对人的影响都更大，也清楚了，什么样的家庭环境对人是比较好的。

在这次电影课中，主要分析了两个家庭，一个家庭的相处模式是大人说，孩子听，发言权基本在大人手上，孩子只能听大人的话。在这种相处模式上，容易让孩子有两种极端的性格，一个是非常听话，甚至有点过于听话，快要变成懦弱了。而另外一种则是非常的不听话，特别是到了青春期会有叛逆行为。

另一个家庭的相处模式相对来说要好很多，家长也会将自己的想法说出来，但他们会还去







































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