视频深圳体育中考新增球类项目难不难南方_运动建议

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01:28深圳体育中考新增球类项目难不难？南方+实地探访10月9日，深圳市教育局发布《深圳市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施意见（征求意见稿）》（下称《实施意见》），并面向社会征求意见。改革后，体育考试由现场统一考试和过程性评价两部分构成，总分为50分，其中现场统一考试为36分，过程性评价为14分。过程性评价内容包含初中三年《国家学生体质健康标准》测试成绩9分(每学年3分)、体育课(含大课间)参与成绩3分(每学年1分)、体育与健康通识考试成绩2分(八年级第二学期末开卷考试)，采取等级赋分制。当年体质测试成绩及格计3分，3年体质测试成绩中如有2年及格且初三年级及格，共计9分，其他情形按照每年实际成绩相加计分。现场统一考试设置三类选考项目。新方案将选考项目分为三类，考生须从三类选考项目中各选择一项参加考试。球类项目单列为一类，考试内容按照国家《义务教育体育与健康课程标准(年版)》要求，采取结构化设计。一类项目(3选1):中长跑(女生米跑/男生米跑)、米游泳(不限泳姿)、4分钟跳绳;二类项目(7选1):米跑、50米游泳(不限泳姿)、投掷实心球、1分钟跳绳、1分钟踢毽子、二级蛙跳、10米x4折返跑;三类项目(6选1):足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球。以上每类项目考试评分标准满分按分计，三类项目考试成绩的平均分计为现场统一考试成绩，按0.36的权重(36分)计入初中毕业生升学体育考试总成绩。《实施意见》发布后，引起了不少学生和家长的讨论，中考体育项目调整后难度如何？是否会增加学生、家长的负担？新增的六选一球类项目如何考核？10月19日，南方+来到深圳市红岭中学石夏部进行了实地探访，详细了解了球类项目的具体考核方式，并采访了深圳市教育局体卫艺处相关工作人员，对这些家长和社会最关心的问题进行回应。整体难度不大重点增强学生体质，培养实用体育技能深圳市教育局卫艺处四级调研员魏新华表示，《实施意见》根据教育部体育与健康课程标准进行了结构化设计，整体的难度不大，主要是满足学生平时运动过程的实际使用。评分标准也是立足于发展学生的兴趣爱好，培养1~2项终身受用的体育技能，只要在体育老师的带领下坚持锻炼，完全能够满足考试需求。球类项目基本都有两次考试机会，最终成绩选取分数较高的一次，而且只要达到某一个区间，就可以获得满分，以羽毛球为例，完成击打次数在50～60之间都可以获得最高分。球类运动具有广泛的群众基础，具有团队性、益趣性和终身性等特点。之所以将球类单列，也是因为希望引导学生在球类运动中提高身心健康水平和社会适应能力，形成终身体育兴趣爱好。不少参与项目演示的同学都表示自己参与了相关的体育社团，在社团中结识了不少志同道合的朋友，一名校足球队的成员告诉记者:“我们大家经常一起踢球，玩的都挺好的。前几天我们代表学校参加了深圳市校园足球比赛，还闯入了决赛！”几名进行羽毛球项目演示的同学也说，“我们平常老在一块儿打球，关系都特别好，是羽毛球搭子。”观察各球类的具体考试项目，不难发现，考试方向还是以实用性为主，考察的都是实际运动中常用的动作和技巧。例如乒乓球的发球与正反手接球，羽毛球的发、接高位球；足球的绕杆、颠球，都是实际运动中不可或缺的技能。改革前所包含的立定跳远、仰卧起坐虽然也能起到强身健体的作用，但相比之下，球类运动趣味性更强，也更有利于学生体育锻炼兴趣的养成。增加经费投入，鼓励模块教学义务教育阶段学校计划落实每周五节体育课《实施意见》发布后，体育课时不够、部分项目无法在学校完成学习，成了目前学生和家长最关心的问题。魏新华表示，后续教育部门将通过进一步增加经费投入，扩充师资和场馆力量的方式来解决这些问题，保障学生在学校就能把要考试的项目学好、学精。计划从春季学期开始，落实义务教育阶段学校每周五节体育课的制度，同时增加联排体育课来丰富义务教育阶段学校的体育教学活动。将来，深圳义务教育阶段的学生在一周中都可能会有一整个下午的体育锻炼时间。鼓励学校进行模块式体育教学，让学生们都能选择自己感兴趣的项目进行学习。同时也在考虑增加生均经费、引入优秀退役运动员及特长选手等来补缺不足。近两年来，深圳已引进了70多名退役运动员及优秀选手，大幅度的提升了体育老师的专业水准。附:年深圳市初中毕业生升学体育考试项目评分表王飞朱洪波黄靖逵南方报业传媒集团南方+客户端

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