以中国教育追踪调查（—）数据为基础，采用描述统计、“OLS＋稳健标准误”回归模型分析每周体育运动的时间对学生学业成绩的影响，采用双因素方差分析、相关性分析等进一步探究适合中学生的体育运动方案。研究发现，每周适当的增加体育运动时间（≤18h）能够显著提高中学生的学业成绩，但最好是通过增加每周运动的次数而不是过分增加每次运动的时间。从学业成绩的角度出发，每周运动次数最好维持在6次左右，每次运动时间保持在0.5～1h较为合适。结合健康的因素考虑，建议每次运动时间确保在1h左右，能够对学业和健康产生较好的效果。

中学生;体育运动;学业成绩

近些年，学生体质健康成为社会和学校

欢迎转载,转载请注明原文网址：http://www.tbornier.com/zysx/993440.html